ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ! |
Гостевая книга | ПРОВЕРЬТЕ СВОЁ АНГЛИЙСКОЕ ЧУВСТВО ЮМОРА | ФОТОАЛЬБОМ 1 | ФОТОАЛЬБОМ 2 HALLOWEEN | ОБЪЯВЛЕНИЕ ОБ УРОКАХ | ФОТОАЛЬБОМ 3 ВАШИНГТОН | ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ | МОЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА |
Яндекс.Новости |
Преподаватель английского языка
Высшее образование : МГПИ (МПГУ) им. В.И. Ленина, английский факультет. ЮЛИЯ ГРИГОРЬЕВНА E-mail: yulia48@rambler.ru В 1982 году я начала преподавать английский язык на курсах (ННОУ «Курсы иностранных языков №8 на Тульской» в Москве). Имею большой опыт в обучении слушателей разных возрастов (детей с 13 лет и взрослых) и уровней (с нуля, начинающий, средний, продвинутый, разговорный), как индивидуально, так и в группах. Осуществляю комплексный подход в обучении английскому языку. На занятиях вводится и закрепляется грамматический, фонетический и лексический материал. Развиваются навыки разговорной речи, чтения и письма. Укрепляется память и логические возможности учащихся. Обучаю чтению художественной литературы в целях более тонкого понимания иностранной культуры, расширения словарного запаса, приобретения опыта интерпретации языковых форм в контексте использования. Практикую метод "движения по спирали", т.е. повторения пройденного материала на более сложном уровне. Применяю широкий спектр пособий, включающий учебники и самостоятельно собранные и разработанные материалы: - Nancy Church, Anne Moss, How to Survive in the USA; - Jack C.Richards, Interchange, 4 уровня; - Dennis Ware, Intermediate English Course; - Diane Warshawsky, Donald Byrd, Spectrum, A Communicative Course in English, 5 уровней; - Raymond Murphy, English Grammar in Use; - Т.Ю.Дроздова, А.И.Берестова , В.Г.Маилова, English Grammar; - Н.А.Бонк, Г.А.Котий, Н.А.Лукьянова, Учебник английского языка, две части; - Н.А.Бонк, И.И.Левина, И.А.Бонк, Английский Шаг за Шагом, две части; - C.В.Шевцова и др., The Intermediate Modern English Course, first year, second year; - В.С.Шах-Назарова, К.В.Журавченко, Английский Для Вас, две части; - Л.Т.Филюшкина, М.П.Фролова, Сборник упражнений; - Ю.Б.Голицынский, Грамматика; - С.А.Шевелева, М.В.Скворцова, Английский Язык Для Бизнесменов; - В.С.Шах-Назарова, Л.Г.Памухина и др., Новый деловой английский; - Л.С.Сальникова и др., Деловая переписка на английском языке; - Elliot Glass, Paul Arcario, Speak Freely; - Robert O’Neill, Roy Kingsbury, Tony Yeadon, Kernel Lessons Intermediate; - С.Я.Докштейн и др., Практический Курс перевода научно-технической литературы; - Л.Г.Памухина и др., Английский язык для деловых людей; - И.П.Крылова,Е.М.Гордон, Грамматика современного английского языка; - И.П.Крылова, Сборник упражнений по грамматике английского языка; - Ю.Б.Кузменкова, Tests,Texts and Topics for your English Exams; - О.В.Афанасьева,И.В.Михеева,УМК для школ с углубленным изучением английского языка; - УМК для школ Enjoy English; - УМК для школ In Touch; - Различные книги для домашнего чтения; - Самостоятельно собранные и разработанные материалы по темам: Семья, Работа, Досуг, Квартира/Дом, Библиотека/Писатели, Праздники, Магазин, Политическая система Великобритании и США, Театр, Кино, Спорт, Почта, Путешествия, Искусство, Еда, Транспорт; - Многое другое. На уроках использую опыт проживания в США. В результате путешествий по штатам Висконсин, Иллинойс, Нью-Йорк, Мериленд, Вирджиния, Округ Колумбия получила знания реалий страны изучаемого языка в различных коммуникативных сферах. Например, имела возможность изучить образовательную систему США, посещала уроки в начальной школе Bethesda, MD, присутствовала на занятиях в университете Lawrence, Appleton, George Mason, MD, участвовала в дискуссии о методах преподавания иностранных языков в университете George Washington, Washington, DC. В результате проживания в американской семье и общения с ней имела возможность познакомиться с повседневной жизнью в таких коммуникативных сферах, как магазин, кино, гости, американский дом, ТВ, спорт, транспорт, больница, достопримечательности, здравоохранение, отдых. Уделяю особое внимание аудио- и видео-пособиям: фильмы, видео-курсы, аудио-курсы. Эти пособия дополняют текстовые каналы для изучения языка и способствуют улучшению навыков понимания живой иностранной речи, корректировке произношения, знакомству с культурными особенностями страны изучаемого языка. Считаю необходимым создание на занятиях открытой и дружеской атмосферы, что позволяет слушателям преодолеть страх перед иностранным языком и снять напряжение и языковой барьер, часто представляющие большую проблему для взрослых учащихся. В целях повышения мотивации и интереса к иностранному языку подбираю темы в соответствии с желаниями и нуждами учащихся, провожу параллели между жизнью студентов и реалиями иностранной культуры. Изучение языка – это процесс общения с преподавателем и другими учащимися, который невозможен без построения доверительных и дружеских отношений. Для установления личных связей между членами группы и атмосферы свободы и творчества использую игры, шутки, сценки, устраиваю традиционные праздники (Halloween и др.). В качестве своих целей преподавания могу назвать следующие: --подвести учащихся к использованию английского языка устно и письменно в разных сферах жизни: в области бизнеса, научной деятельности, для учёбы в стране изучаемого языка, в неформальном общении, --обеспечить их инструментами языкового развития , --научить их понимать иностранную культуру и быть активными участниками различных сфер общения в этой культуре . За время моей многолетней практики я помогла своим ученикам, а их за 35 лет было немало, повысить свой профессиональный статус. Мои студенты используют английский язык для достижения своих профессиональных и учебных целей, улучшения результатов учебы в школе и ВУЗе и повышения уровня жизни. Я подготовила учащихся к прохождению интервью, работе в иностранной фирме, переезду за границу, к туристической поездке. |