ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!

Преподаватель английского языка
Высшее образование : МГПИ (МПГУ) им. В.И. Ленина, английский факультет.
ЮЛИЯ ГРИГОРЬЕВНА
E-mail: yulia48@rambler.ru

В 1982 году я начала преподавать английский язык на курсах (ННОУ «Курсы иностранных языков №8 на Тульской» в Москве). Имею большой опыт в обучении слушателей разных возрастов (детей с 13 лет и взрослых) и уровней (с нуля, начинающий, средний, продвинутый, разговорный), как индивидуально, так и в группах. Осуществляю комплексный подход в обучении английскому языку. На занятиях вводится и закрепляется грамматический, фонетический и лексический материал. Развиваются навыки разговорной речи, чтения и письма. Укрепляется память и логические возможности учащихся. Обучаю чтению художественной литературы в целях более тонкого понимания иностранной культуры, расширения словарного запаса, приобретения опыта интерпретации языковых форм в контексте использования. Практикую метод "движения по спирали", т.е. повторения пройденного материала на более сложном уровне. Применяю широкий спектр пособий, включающий учебники и самостоятельно собранные и разработанные материалы:

- Nancy Church, Anne Moss, How to Survive in the USA;
- Jack C.Richards, Interchange, 4 уровня;
- Dennis Ware, Intermediate English Course;
- Diane Warshawsky, Donald Byrd, Spectrum, A Communicative Course in English, 5 уровней;
- Raymond Murphy, English Grammar in Use;
- Т.Ю.Дроздова, А.И.Берестова , В.Г.Маилова, English Grammar;
- Н.А.Бонк, Г.А.Котий, Н.А.Лукьянова, Учебник английского языка, две части;
- Н.А.Бонк, И.И.Левина, И.А.Бонк, Английский Шаг за Шагом, две части;
- C.В.Шевцова и др., The Intermediate Modern English Course, first year, second year;
- В.С.Шах-Назарова, К.В.Журавченко, Английский Для Вас, две части;
- Л.Т.Филюшкина, М.П.Фролова, Сборник упражнений;
- Ю.Б.Голицынский, Грамматика;
- С.А.Шевелева, М.В.Скворцова, Английский Язык Для Бизнесменов;
- В.С.Шах-Назарова, Л.Г.Памухина и др., Новый деловой английский;
- Л.С.Сальникова и др., Деловая переписка на английском языке;
- Elliot Glass, Paul Arcario, Speak Freely;
- Robert O’Neill, Roy Kingsbury, Tony Yeadon, Kernel Lessons Intermediate;
- С.Я.Докштейн и др., Практический Курс перевода научно-технической литературы;
- Л.Г.Памухина и др., Английский язык для деловых людей;
- И.П.Крылова,Е.М.Гордон, Грамматика современного английского языка;
- И.П.Крылова, Сборник упражнений по грамматике английского языка;
- Ю.Б.Кузменкова, Tests,Texts and Topics for your English Exams;
- О.В.Афанасьева,И.В.Михеева,УМК для школ с углубленным изучением английского языка;
- УМК для школ Enjoy English;
- УМК для школ In Touch;
- Различные книги для домашнего чтения;
- Самостоятельно собранные и разработанные материалы по темам: Семья, Работа, Досуг, Квартира/Дом, Библиотека/Писатели, Праздники, Магазин, Политическая система Великобритании и США, Театр, Кино, Спорт, Почта, Путешествия, Искусство, Еда, Транспорт;
- Многое другое.

На уроках использую опыт проживания в США. В результате путешествий по штатам Висконсин, Иллинойс, Нью-Йорк, Мериленд, Вирджиния, Округ Колумбия получила знания реалий страны изучаемого языка в различных коммуникативных сферах. Например, имела возможность изучить образовательную систему США, посещала уроки в начальной школе Bethesda, MD, присутствовала на занятиях в университете Lawrence, Appleton, George Mason, MD, участвовала в дискуссии о методах преподавания иностранных языков в университете George Washington, Washington, DC. В результате проживания в американской семье и общения с ней имела возможность познакомиться с повседневной жизнью в таких коммуникативных сферах, как магазин, кино, гости, американский дом, ТВ, спорт, транспорт, больница, достопримечательности, здравоохранение, отдых.

Уделяю особое внимание аудио- и видео-пособиям: фильмы, видео-курсы, аудио-курсы. Эти пособия дополняют текстовые каналы для изучения языка и способствуют улучшению навыков понимания живой иностранной речи, корректировке произношения, знакомству с культурными особенностями страны изучаемого языка.

Считаю необходимым создание на занятиях открытой и дружеской атмосферы, что позволяет слушателям преодолеть страх перед иностранным языком и снять напряжение и языковой барьер, часто представляющие большую проблему для взрослых учащихся. В целях повышения мотивации и интереса к иностранному языку подбираю темы в соответствии с желаниями и нуждами учащихся, провожу параллели между жизнью студентов и реалиями иностранной культуры. Изучение языка – это процесс общения с преподавателем и другими учащимися, который невозможен без построения доверительных и дружеских отношений. Для установления личных связей между членами группы и атмосферы свободы и творчества использую игры, шутки, сценки, устраиваю традиционные праздники (Halloween и др.).

В качестве своих целей преподавания могу назвать следующие:

--подвести учащихся к использованию английского языка устно и письменно в разных сферах жизни: в области бизнеса, научной деятельности, для учёбы в стране изучаемого языка, в неформальном общении,
--обеспечить их инструментами языкового развития ,
--научить их понимать иностранную культуру и быть активными участниками различных сфер общения в этой культуре .

За время моей многолетней практики я помогла своим ученикам, а их за 35 лет было немало, повысить свой профессиональный статус. Мои студенты используют английский язык для достижения своих профессиональных и учебных целей, улучшения результатов учебы в школе и ВУЗе и повышения уровня жизни. Я подготовила учащихся к прохождению интервью, работе в иностранной фирме, переезду за границу, к туристической поездке.